Инновационный потенциал Гимназии

Школе 41 год. Наличие организационного, методического, материально-технического потенциала позволило общеобразовательному учреждению в 2004 году по итогам аттестации получить статус "гимназия". В течение ряда лет Гимназия ведёт активную инновационную деятельность. Имеются положительные результаты ОУ в статусе муниципальной опытной педагогической площадки по направлениям: "Формирование и развитие информационной культуры личности участников образовательного процесса" (2004-2008 гг.), "Школьная служба примирения" (2007-2008 гг.), "Индивидуализация образования в гимназии в контексте предпрофильной и профильной подготовки" (2007-2010 гг.), "Спортивные школьные команды" (2007-2009 гг.). Гимназия является опорной школой по реализации федерального проекта ИСО (2005 - 2008 гг.). В 2006 г. общеобразовательным учреждением получен статус инновационной опорной школы ПКИПКРО. В 2008 году МОУ гимназия вошла в региональную ассоциацию инновационных образовательных учреждений "Эврика" - Пермь. "

Формы взаимодействия с ПГПУ:

• Апробация инновационных материалов компетентностного уровня по русскому языку, математике, английскому языку, истории, математике в начальной школе.
•  Обучение учителей на учебно-методических семинарах, курсах повышения квалификации при ПГПУ.
•   Проведение модулей повышения квалификации для учителей Пермского края:
•  "Организация социальных практик в образовательном процессе".
•  "Сопровождение учащихся при переходе на индивидуальный учебный план в старшей школе".
• "Формирование информационной культуры участников образовательного процесса".
•  "Особенности образовательного процесса в условиях перехода на федеральный государственный образовательный стандарт"
•  Публикация опыта Гимназии в научно-методическом журнале ПГПУ.

Центр инновационного опыта гимназии г. Чайковский представляет сетевую школу-лабораторию по созданию и развитию индивидуальных педагогических социально-культурных инициатив и учебно-исследовательских практик с привлечением педагогов гимназии и научного потенциала партнеров. В рамках проекта отрабатывается стратегия управления развитием гимназии, создаются новые формы повышения квалификации разных категорий педагогических работников, апробируются механизмы трансляции передового педагогического опыта в сетевом режиме на муниципальном и региональном уровнях.

Подробнее...